教学改革虎虎生风

商贸学院是我校最大的教学院系，由原工商管理系、贸易经济系、财政金融系2007年底合并成立。下设商务管理、国际贸易、物流管理、电子商务、市场营销、会计、投资与理财、文秘、法学九个教研室，开设有国际贸易实务、会计、电子商务、营销与策划、物流管理、商务管理、文秘、投资与理财八个专业和人力资源管理、连锁经营管理、注册会计师、国际会计、国际商务管理、网络营销等十四个专业方向。在校生2800余人，现有教职工101人，其中专任教师83人，教授、副教授40人，中高级职称教师占88％。

 

本报讯 在传统的眼光里，商贸类专业的教师多偏重理论型，然而，在商贸学院，“双师型”教师占专任教师比例达到了79.5%。

记者采访中分析，这里的教师有的是注册会计师，有的是注册资产评估师，有的是人力资源师，有的是电子商务师，还有经济师，等等。教师的双重素质凸显了高等职业教育师资的特点。。

该院重视“双师型”教师的培养，要求教师必须同时是教授者、指导者和学习者。院里采取多种措施，到企业挂职，安排在编专业课教师到生产第一线进行专业实践训练等，同时鼓励专业教师取得相关专业技术职务资格证书、专业技能考评员资格，断提供机会让学院教师外出学习进修。陈晓燕老师外出培训后通过了全国商务人员职业资格考评委员会的考核，获得了高级职业生涯规划咨询师的专业技术职务资格证书。丁萍芳老师经过学习，通过了国际商务职业资格考评委员会的考核，获得了职业生涯规划咨询培训师的专业技术职务资格证书。万涛、黄蕾等经过培训，取得了跟单员培训师的专业技术职务资格证书。

 

本报讯 商贸学院走教学与科研、教研相结合之路，收到较好效果。近年来，教师主持或参与省市级科研课题15项，发表科研或教研论文百余篇，自编了具有鲜明高职高专特色的系列教材10余部。

该院重视科研工作，主张“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”。 每年都举办规模较大的年度科研论文研讨会，对一批科研、教研成果进行表彰，建立起激励机制。同时，通过教研，对教学方法和教学内容进行改进，摆脱老式的填鸭式的教学形式。该院的国际贸易理论与实务专业被列为省级教改试点专业。现后有10余篇论文在省、市评比获奖。刘帆教授主编的《国际贸易理论与实务》具有较高的学术水平，在武汉市首届高校教学成果评比中获得了三等奖。

 

本报讯 最近，全球领先的电子商务公司阿里巴巴集团确定我校商贸学院为湖北地区企业培训基地。

 商贸学院电子商务专业注重理论联系实际，培养学生的实践能力，努力使专业与企业的紧密衔接。2006年12月与全球领先的电子商务公司阿里巴巴集团建立合作关系。2007年，阿里巴巴公司在我校建立阿里认证基地，将上机操作培训引进校园，使电子商务专业学生了解关键词竞价、学会有效发布供求信息以及掌握网站管理。自我校开展阿里巴巴电子商务认证以来，已经有很多学生被阿里巴巴集团推荐到集团总部和其会员企业、战略合作企业就业。为了深化教育内涵、提高教育质量、拓宽学生就业渠道，这种校企合作的模式将继续深入展开、上升到全方位战略合作的层次。

2008年，阿里巴巴公司携手教育部高等学校电子商务教学指导委员会、全国高职高专校长联席会，首度举办了中国大学生“明日网商”挑战赛。我校共有1817名同学报名参加，其中商贸学院06级电子商务（1）班学生朱松柏在全国近1800家学校的2.7万名报名学生中脱颖而出荣获“网商新翼”奖。我校在此次大赛中组织有序、成绩斐然，被大赛组委会评为“优秀组织奖”。

 

 

本报讯 商贸学院根据高职高专管理类专业特点，采用“请进来”和“走出去”的办法，大大提高学生专业技能。在校外与企业合作，让学生顶岗实习，完善校企合作教育制度。

中百物流配送股份有限公司作为我校物流管理专业建设委员会的成员单位和学校校外实习基地，其主要承担着我校物流管理专业学生专业实习和教师挂职锻炼的任务。2008年9月，商贸学院邀请中百物流配送股份有限公司副总经理陈仁伟来校为物流管理专业师生作了一场生动的专业讲座，使学生与企业老总进行了一次“零距离”的接触，受到学生欢迎。

为了发挥资源优势，实现人力资源的优化开发，本着互利互惠、共同发展的原则，又与武汉武商量贩连锁有限公司达成协议，联合举办第二期干部储备班，为商务管理专业、财务会计等专业学生就业开辟了新路。

商贸学院还与中百物流公司、家乐福超市、易才集团等签订协议，组织物流管理专业、国际贸易与实务专业、电子商务专业学生顶岗实习，收到较好效果。

 

 

商贸学院是我校整合后的最大的一个教学系部，正处于成长期。我认为要把注意力从规模发展转到提高质量上来，加强内涵建设。我们不定期地召开相关科室人员座谈会，研究怎么提高教学质量和办学水平。我们的目标是把学生培养成高素质技能型人才，学生知识面要较宽，实践能力要强，具有创新精神，综合素质要高，是“会动手的白领”和“善动脑的蓝领”。在师资建设上，加强“双师型”建设，搞好教师的挂职锻炼，加强科研、教研。在教学环节和教学过程中，注重培养学生的意识、思维、分析、解决问题的能力，加大实训比例，加强顶岗实习。这些探索，总的来说效果是较好的。

我把自己的管理归纳为三句话：“工作有序高效、环境宽松和谐、发展又好又快”。事物总是在不断地发现问题和解决问题中发展的，关键在于要有机遇意识，要有进取思想，要勇于有所这为。这样才能把事业推向前进。