为全面贯彻校党委创先争优活动实施方案的总体要求和工作部署，深入落实科学发展观，扎实有效开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的活动，自2010年九月以来，商贸学院党总支立足于本部门的实际情况，以“立足岗位比作为，创先争优当模范”为开展创先争优活动的主题，通过总支委成员带头学习，推进学习型党总支的建设；通过发挥总支的战斗堡垒作用，促进本部门工作的顺利开展。通过具体的实践活动，激发党员创先争优意识和党员教师的生机活力，促进商贸学院教育教学工作再上新台阶，带动教育改革，促进教育事业又好又快发展。现对活动开展进行阶段总结如下：
一、创先争优活动组织推进情况
（一）宣传动员阶段。我院党总支高度重视“创先争优”活动，认真及时贯彻学校党委关于深入开展“创先争优”活动的精神。一是在组织上首先及时成立商贸学院“创先争优”活动领导小组，研究部署学院 “创先争优”活动；二是在制度上很快制定了切实可行的 “创先争优”活动实施方案，确保了活动不走过场，活动有步骤，真真切切见到实效；三是召开全院教职员工“创先争优”活动动员大会，深入发动全员教职员工“创先争优”活动中去；四是对党员参加活动提出明确目标和具体要求，并不断完善创建措施，有计划、有步骤地推动创先争优活动健康深入开展。组织党员教师认真学习领会宣传文件精神，明确活动目标任务和方式方法。
（二）学习教育阶段。学习是一项长期的过程，无论是在假期，还是工作任务繁重的学期当中，先后多次组织党员开展多种方式的学习活动，从召开创先争优活动宣传和动员大会，到各项文件的传达与研读，到总支及支部创先争优活动方案的学习与讨论，以及观看十七届五中全会解读视频学习材料等，每次学习活动，都是进一步统一了思想认识，对积极投入到“创先争优”活动中的一次推进。全体党员在活动中，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育质量工程、更好服务经济社会发展贯穿始终。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。
二、围绕中心，服务大局情况
紧紧围绕学校内涵建设年和“四大工程”建设任务这一中心，商贸学院党部支带领全体教职工，团结一心，认真落实目标管理各项考核指标，坚持科学发展观，勤奋务实，开拓创新，狠抓内部管理，培育优秀教师群体，全面提升教育质量，扎实抓好学生思想政治教育，增强学院的凝聚力、战斗力。加强团队意识引导工作，在全院范围内实现“心向一处想，劲往一处使”，共同努力完成各方面任务。
在开展各项工作时，坚持党务、政务公开。让全院上下、同心同德共同努力工作，让全体党员、全体教职工明确学院的工作、学习重心，面对的实际困难是什么都要知道，才能群策群力，发现问题，解决问题。把大家关心的热点、敏感问题公开，增加工作的透明度，密切党群、干群关系。使创先争优活动成为推动学校与学院改革创新，提高教学科研和服务社会的水平动力，着力解决影响和制约学院发展的突出问题，突出重点，建立健全服务体系与制度规范，推动学院科学发展，强化创新，为学校申本工作认真和用心做好商贸学院应该做的每一件事情。
三、开展公开承诺，为师生办实事办好事情况
围绕 “立足岗位比作为，创先争优当模范”的主题，以“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”为主线，以坚持内涵发展，深化目标管理，扎扎实实开展基层工作为重点，以各项实际活动为载体，大力开展形式多样的“创先争优”活动：
（一）“公开承诺”活动。党员个人主要从提高认识、加强自律、认真履职和廉洁奉公等四个方面做了公开承诺。基层支部主要从结合实际开展工作、学习型党组织建设、加强联系群众、加强支部的组织和引导作用、建立长效机制等五个方面做了公开承诺。通过公开承诺，提升了支部及党员个人的责任意识，明确了党员个人努力的目标以及党支部的工作方向。
（二）“党性教育”活动：回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。为进一步推进“争先进位促发展”这一主题活动的开展，2010年10月21日，商贸学院组织全体党员重温入党誓词，庄严表达自己的信仰和为共产主义理想奋斗终身的决心，坚定了共产党员的理想信念充分发挥党员的先锋模范作用，以模范行动影响和带领师生员工积极投身教书育人等各项工作。
(三)“师德发扬”活动：结合教师的教书育人、教学科研、服务管理等方面的工作，为推动我院“创先争优”活动进入新的阶段，充分调动全体教职工“德业双修、教书育人、管理育人、服务育人” 的积极性、主动性和创造性，商贸学院在全院开展了首届“十佳教师”评选活动。该项活动是自下而上，由各科室、教研室推荐和自荐相结合，商贸学院全体教职工公开投票，再经商贸学院党政联席会研究，最终产生了首届商贸学院 “十佳教师”。目的在于全院参与，争先创优，学有榜样，超有先进，凝神聚力，努力提高教职工的综合素质，提高教育教学质量，提高人才培养水平。
（四）“岗位奉献”活动：组织广大党员开展了讲课比赛、科技创新、岗位练兵、传带新人、爱岗敬业等活动，发挥了党员的先锋模范作用。青年党员陶燕老师获得全国课件比赛三等奖，易兵、赵杨分别获得学院授课比赛一等奖和三等奖。
四、加强党组织和党员队伍建设情况
加强了基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力、战斗力。进一步坚持和完善民主生活会、组织生活会、基层党建述职、考核、评议制度、党建论坛等活动，推进党建工作创新。
充分发挥学生支部的战斗堡垒作用：一是加强入党前教育，端正入党动机，组织了对大学生的入党启蒙教育，进行了党团历史教育、党的基础知识教育、社会主义教育、爱国主义教育、开展如何争取早日入党、为什么入党、党员的权利和义务等的学习和讨论，指导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养正确的政治思想，端正入党动机，为发展学生党员工作奠定了良好的思想基础；二是完善发展党员制度，严把入党关，我院遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严把入党关，努力做好发展党员工作，在发展党员工作中，坚持了实行团组织推荐制度、培养联系制度、公示制度的三项工作制度；三是注重学生党员的质量监控，加强了学生党员的长效培养机制，坚决杜绝学生党员违纪违规行为，力求品学兼优，保持其先进性，保持了党在学生中的良好形象，为此我院注重学生党员的质量监控，对学生党员进行严格的考核监督；四是创新党建方式，丰富党建内容，把党建工作和校园文化建设及学风建设有机地结合起来，把党性教育渗透其中，增强了党建工作的趣味性，灵活党建方式，提高了党建效果，创新了思想政治工作模式，有计划地培养学生党员骨干，培养成熟的党员干部，使学生党支部的活动方式和活动内容更贴近学生，贴近学生生活，大大增强我院党组织在学生中的影响力、号召力，提高学生党支部的战斗堡垒作用。
五、存在的问题及努力方向
我院在“创先争优”活动中虽然取得了一定成绩，但仍有许多工作或工作方面存在不足：一是支部活动以各教研室活动为主，党总支开展活动较少，不利于同志间的交流，不能更多的反映群众意见及某一阶段的思想状况，不利于及时解决某些方面问题。二是有的党员对创先争优活动的认识还不够，对待工作停留于维持现状，开拓创新不足，模范作用不到位，党员队伍素质还需进一步提高。
在今后的“创先争优”活动中，我们将努力加强“创先争优”的长效机制，持之以恒的开展“创先争优”活动，进一步提高党员认识，加大党员教育力度，创新教育方式，发挥党员应有作用；巩固前一阶段的教育成果，及时总结阶段性工作；在党员考核上下功夫。通过开展“创先争优”活动，明确了今后党建工作的目标：党的建设，工作作风还要提高，党员的政治意识、全局意识、创新意识还要加强，对待工作主动一点，对待群众热情一点，完成任务认真及时一点。统筹兼顾，将活动和学院的全局工作结合起来，促进学院又好又快地发展。
在今后的“创先争优”活动中，我们将努力加强“创先争优”的长效机制，持之以恒的开展“创先争优”活动，进一步提高党员认识，加大党员教育力度，创新教育方式，发挥党员应有作用；巩固前一阶段的教育成果，及时总结阶段性工作；在党员考核上下功夫。通过开展“创先争优”活动，明确了今后党建工作的目标：党的建设，工作作风还要提高，党员的政治意识、全局意识、创新意识还要加强，对待工作主动一点，对待群众热情一点，完成任务认真及时一点。统筹兼顾，将活动和学院的全局工作结合起来，促进学院又好又快地发展。